作文模拟题

邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母曰：“此非吾所以居处子（安顿儿子）。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。

班级举行读书报告会，围绕“孟母三迁的当代启示”进行讨论。请结合你的感悟和思考写一篇发言稿。

远离鲍鱼肆，靠近芝兰室

文/李寨主

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

我今天发言的主题是：远离鲍鱼肆，靠近芝兰室，即避开不良环境，选择优良环境。

《晏子春秋》有言；“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”同样一个物种，在不同环境下生长，会结出不一样的果实。由此可知，环境对一个人的成长影响极大。孟子小时候，家在墓地旁边，“嬉游为墓间之事”；家在市场旁边，“嬉游为贾人炫卖之事”；家在学校旁边，“嬉游乃设俎豆，揖让进退”，就是这方面的明证。在教育家洛克看来，人生下来是一张白板，后天的环境就像颜料，不断给白板染色，“染于苍则苍，染于黄则黄。”我们当然希望在自己的人生白板上描绘精彩的图画，而不是杂乱的涂鸦，因此必须避开不良环境，选择优良环境。

或有人言，此言谬矣，人有主观能动性，并非被动接受环境，可以保持自我独立性。毋庸讳言，确实有人可以克服不良环境，做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。然而，这样的人数量极少，且都是成年以后，有明确而稳定的三观才可以做到。青少年正处于成长阶段，三观正在形成，还没有成型，也不稳定。在此时期，极易受周边环境影响，很难做到“在自己身上，克服这个时代”。因此，明智做法是远离鲍鱼肆，不染其臭；靠近芝兰室，久闻其香。换言之，在成长阶段，我们不能让不良环境同化自己，而要与优良环境融为一体。

众所周知，环境虽然跟物质相关，但主要由人构成。从这个层面说，避开不良环境，选择优良环境，主要是选人。对于青少年而言，选人的重中之重，是择友。择友应该避开损友，选择益友。孔子有“友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣”的说法，可以作为损友和益友的区分依据。跟益友相处，就是与大雁齐飞，目之所及皆是广袤天空；跟损友厮混，就是与苍蝇为伍，所到之处皆是污秽狼藉。希望我们每个同学都可以擦亮眼睛，选择益友，避开损友，为自己成长创造更好的环境！

然而，令人遗憾的是，现实中，总有一些同学喜欢跟狐朋狗友称兄道弟，却对良师益友敬而远之。究其原因，狐朋狗友会纵其欲望，一起吃喝玩乐营造“轻松愉快”的环境，而良师益友会鼓励他用心学习，一起上进形成“埋头苦读”的环境。意志薄弱的学生，经不住糖衣炮弹的诱惑，于是堕入“花花世界”，逃离“书山学海”。其实，这样做极不明智。要知道，青少年阶段最主要的事情，就是学习。在这个阶段因受狐朋狗友影响而荒废学习，必将留下终身遗憾。为了不让“少壮不努力，老大徒伤悲”的悲叹上演，请与珠玉同群，而不要与瓦砾为伍。

俗语曰：“近朱者赤，近墨者黑。”环境会在人的身上刻入深深的烙印。让我们远离鲍鱼肆，靠近芝兰室，成为眼中有火、心中有光的时代新青年吧！

我的发言到此结束，谢谢大家！