导语：推进信息技术与学科教学深度融合、落实互联网+教育行动，是课堂改革大势所趋。现开设“微世界”栏目，以推送 微课资源供大家教学参考。欢迎各位老师自荐资源，合作共赢。《“鳄鱼试验”——意识活动的特点》为本工作室为上海圆创教育翻转课堂试验区提供的微课作品，抛砖引玉，欢迎各位批评指正！

01微素材

鳄鱼试验——人能够能动地认识世界

心理学家将一条饥饿的鳄鱼和许多小鱼放在同一个大水箱里，中间用透明的玻璃隔开。最初，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发起进攻，但每次都碰壁了。多次进攻无果后，它放弃了努力。后来心理学家取走玻璃挡板，小鱼在鳄鱼身边游来游去，但鳄鱼始终无动于衷， 饿死了。

（1）意识活动具有哪些特点？“鳄鱼试验”是如何体现意识活动特点的？

（2）“鳄鱼试验”进一步佐证了

①动物心理没有能动性，不能透过现象把握事物的本质　

②动物心理没有适应性，不能根据环境的发展变化而变化　

③动物心理没有创造性，不能通过行动改变环境以满足生存的需要　

④动物心理没有主观性，不能创造现实世界所没有的幻想的世界

02微课件

03微视频

欢迎







































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