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有的人活在过去，有的人活在当下，而当妈妈的，都会有点活在未来。

为了孩子的未来，我们总是愿意付出当下的各种努力，甚至有点鸡血。

最近范儿姐有点脑洞大开，想象关于生活的各种可能性——

如果当初没有来上海，今天会是什么样？

如果没有孩子，又会过着怎样的生活？

如果我能提前去看看孩子未来是什么样，我会不会调整对她的态度和教育方式？

……

其实，之所以会有这样的思考，是最近看到两则新闻，颇有感触，就想和大家随便聊聊。

11月12日，湖南省沅江市第三中学，高三班主任在办公室被16岁学生罗某刺了26刀，医院途中不治身亡。据说，罗某高二以后短时间内，成绩从中等突飞猛进到班级 名，背后的付出和压力可想而知，这次事件可能是长期压力的一次集中爆发。

11月14日，江苏徐州一10岁女童在家服农药 身亡，留有2页遗书和一段3分25秒的告别视频。“你们是打我骂我，但是我知道一切都是对我好的，我真想在 照顾你们一辈子。”

悲剧已经发生，早已无力回天，但是有些事情值得我们去思考。

就像罗某事件，当时鲍方老师让学生观看一部励志电影，并要求看完后写一篇观后感再放假。罗某不想写，就去办公室找老师。鲍老师说了一句：“不想写就转班。”谁知道这句话为他招来了杀身之祸。

而10岁女童服* ，这是一件多么多么痛心的事啊！可是范儿姐看完整段视频发现小女孩说的异常冷静，看不到一点情绪的波动，我还以为是恶作剧呢。

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可是论教育资源，现在孩子的接收和普及程度肯定比我们小时候高呀，为什么现在的孩子承受力这么差？肯定很多家长不理解，我们这一代人不都是这样过来的吗？那些与学习相关的词，填鸭式啊，题海战术啊，*冈提纲啊，历年全真模拟啊……到现在都印在范儿姐的脑海里啊，我不还是健健康康的活着。

其实，没有哪个孩子天生就是充满戾气，就像罗某事件，当他在语文课本上用刀子在桌子上刻字，并且念叨“杀”时，这已是一种预警，但没有引起任何人重视。当灾祸出现，大家才想起，他心里其实早已存在积怨，老师的那句话，只是一个引子而已。

归根结底，我们愿意花高昂的价钱请老师补习，但是面对孩子脆弱的心理，我们却总说：“孩子还小，长大就好了。”但是，孩子虽小也会做出一些出格的事情，也许这就是潜藏的危险因子，但是我们的教育，却把更多







































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